Exercices d’entrainement :
1) Former une phrase correcte syntaxiquement
(Sujet + Verbe + CO/Attribut).
Ä
mange / le garçon /
une pomme
→ ……………………………………………………………………………………………………
Ä
belle / est / la
maison
→ ……………………………………………………………………………………………………
Ä
écoutent /
attentivement / les élèves / le professeur
→ ……………………………………………………………………………………………………
Ä
rapidement / le bus
/ prend / chaque matin / mon père
→ ……………………………………………………………………………………………………
Ä
la vérité /
toujours / dit / cette élève / avec courage
→ ……………………………………………………………………………………………………
2) Classe selon le groupe
fonctionnel.
@ les fleurs / magnifiques / dans le jardin / poussent / au printemps
@ gentil / paraît / cet homme / malgré son âge
@ à ses amis / offre / souvent / des cadeaux / ma sœur
@ à ses amis / offre / souvent / des cadeaux / ma sœur
|
Groupe sujet |
Verbe |
Complément d’Objet |
Attribut |
|
Ä …………………… Ä …………………… Ä …………………… Ä …………………… |
……………………… ……………………… ……………………… ……………………… |
…………………………… …………………………… …………………………… …………………………… |
…………………… …………………… …………………… …………………… |
3) Choisis le sujet adéquat.
1. ( Mon frère – Mes sœurs – Le chat ) ……………………..……… joue avec une
balle.
2.
( Nous – Tu – Ils ) ……………………..……… partons
à l’école le matin.
3.
( Le soleil – Les étoiles – La
lune ) ……………………..……… brille dans le ciel le jour.
4.
( Les enfants – L’élève – Le
maître ) ……………………..……… écoutent attentivement la leçon.
5.
( Elle – Vous – Ils ) ……………………..………
est très gentille.
6.
( Le chien – Les oiseaux – Le vent
) ……………………..……… chantent dans les arbres.
7.
( Je – Tu – Il ) ……………………..……… ai
une nouvelle trousse.
8. ( Mon père – Mes parents – Ma mère ) ……………………..……… travaillent à
l’hôpital.
4) Complète la phrase avec un sujet
qui convient.
¶ …………………………………….……
joue dans le jardin.
¶ …………………………………….……
est très gentille.
¶ …………………………………….……
mangent une glace.
¶ …………………………………….……
parlons bien le français.
¶ …………………………………….……
est en vacances au Maroc.
¶ …………………………………….……
regardent un film.
¶ …………………………………….……
ont une belle maison.
¶ …………………………………….……
est mon/ma meilleur(e) ami(e).
5) Choisis la forme verbale convenable.
{ Le chat ………………………………. (mange / mangent) une souris.
{ Mes parents ………………………………. (travaille / travaillent) à la ferme.
{ Tu ………………………………. (écoutes / écoutent) la musique.
{ Nous ………………………………. (regarde / regardons) la télévision.
{ L’élève ………………………………. (font / fait) son devoir.
{ Les oiseaux ………………………………. (vole / volent) dans le ciel.
{ Je ………………………………. (suis / sont) en classe.
{ Elle ………………………………. (parle / parlent) doucement.
6) Choisis le verbe qui convient
le mieux.
¬ Le bébé ……………………………… (dort / chante / court).
¬
Les élèves ……………………………… (écrivent
/ dorment / mangent) dans leurs cahiers.
¬
Le soleil ……………………………… (brille
/ lit / nage) dans le ciel.
¬
Nous ……………………………… (jouons /
cuisinons / chantons) au football dans la cour.
¬
Mon père ……………………………… (lit
/ dessine / saute) le journal chaque matin.
¬
Les oiseaux ……………………………… (volent
/ écrivent / conduisent) dans le ciel.
¬
Je ……………………………… (parle /
nage / danse) avec mon ami.
¬
La fleur ……………………………… (pousse
/ dort / marche) dans le jardin.
7) Choisis le verbe qui convient
(verbe d’action ou verbe
d’état).
@ Le garçon ………………………………… (dort / est) très gentil.
@
Ma sœur ………………………………… (parle
/ semble) fatiguée.
@
Nous ………………………………… (jouons
/ avons) au parc.
@
Cet homme ………………………………… (devient
/ marche) médecin.
@
Les élèves ………………………………… (écoutent
/ restent) silencieux.
@
Le ciel ………………………………… (paraît
/ brille) clair aujourd’hui.
@
Je ………………………………… (nage /
suis) heureux.
@ Le chat ………………………………… (mange / demeure) tranquille.
8) Complète les phrases avec un CO ou un attribut
adapté.
¶ Le garçon mange ………………………………… (un sandwich / heureux)
¶ La fleur est ………………………………… (dans le jardin / jolie)
¶ Nous regardons ………………………………… (un film / contents)
¶ Elle devient ………………………………… (médecin / le ballon)
¶ Les enfants aiment ………………………………… (les jeux / fatigués)
¶ Mon chat reste ………………………………… (tranquille / une souris)
¶ Je trouve ce livre ………………………………… (intéressant / sur la table)
¶ Le professeur explique ………………………………… (la leçon / fatigué)
9) Complète les phrases avec un CO ou un attribut
adapté.
Ä Le chien attrape …………………………………
Ä
Marie semble …………………………………
Ä
Nous aimons …………………………………
Ä
Paul devient …………………………………
Ä
Les oiseaux observent ………………………………….
Ä
Mon frère reste ………………………………….
Ä
Je trouve cette histoire ………………………………….
Ä Le professeur explique ………………………………….
10) Complète les phrases avec un CO adapté.
1. Le professeur explique ……………………………………………….
2. Les enfants regardent ………………………………………………...
3.
Ma sœur prépare ………………………………………………...
4.
Le chef cuit ………………………………………………...
5.
Nous visitons ………………………………………………...
6.
Paul adore ………………………………………………...
7.
Les élèves écrivent ………………………………………………...
8. Je trouve ………………………………………………. intéressant.
11) Complète les phrases avec un attribut adapté.
1. Le ciel est ………………………………………………...
2. Mon frère devient ………………………………………………...
3. La maison semble ………………………………………………....
4. Les fleurs paraissent ………………………………………………....
5. Cette chanson rend Mariam ………………………………………………...
6. Le chat reste ………………………………………………...
7. Je trouve ce film ………………………………………………...
8. Paul est ………………………………………………après le match.